• ×

قائمة

بمشاركة 44 معلما ومعلمة ورشة تدريبية عن التعامل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

زيادة حجم الخط مسح إنقاص حجم الخط
 أقامت إدارة التربية الرياضية والكشفية والمرشدات بوزارة التربية والتعليم ورشة تدريبية لمعلمي ومعلمات التربية الرياضية تتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة وكيفية التعامل معهم وإشراكهم في برامج التربية الرياضية المختلفة، وأقيمت على مدى 4 أيام وبواقع يومين للبنين ومثلها للبنات، وشارك في الورشة 23 معلما و21 معلمة وحاضر فيها المدرسون عادل العصفور وعبدالله الدخيل وعادل غلوم وهم مدربون لرياضة المعاقين كذلك، وشملت المحاضرات على بعض الأمور الهامة الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة وبدأت بالتعريف بأنواع الإعاقات ثم تم التحدث عن الإعاقة الذهنية، الشلل الدماغي، كيفية تنفيذ حصة التربية الرياضية للمعاقين، الإعاقة البصرية، الإعاقة الحركية وأخيرا الإعاقة السمعية.
وتم تعريف الإعاقة على أنها قصور كلي أو جزئي في القدرات الحركية أو الحسية أو العقلية بشكل دائم مما تنتج عنه عدم القدرة على تلبية بعض أو كل المتطلبات الحياتية من حركة وتنقل وتعلم بشكل طبيعي مقارنة بالأشخاص العاديين من الأفراد، والإعاقة السمعية هي تلك المشكلات التي تحول دون أن يقوم الجهاز السمعي عند الفرد بوظائفه أو تقلل من قدرة الفرد على سماع الأصوات المختلفة، والإعاقة البصرية هي فقد الإنسان لحاسة البصر بشكل كلي أو جزئي بحيث يعتمد على حواسه الأخرى وبعض الوسائل والأدوات الخاصة لتعويض هذا النقص، أما المعاقون ذهنيا فهم أشخاص لديهم نقص في معدل الذكاء العام وبعض القدرات كالقراءة والكتابة ويمكن تشخيص الحالة بالاعتماد على اختبارات الذكاء والتصرفات في الحياة اليومية، أما الشلل الدماغي فيحدث في المراحل الأولى من الطفولة المبكرة «قبل وبعد و أثناء» الولادة وخلال السنين الأولى من بعد الولادة وكذلك إصابة الأم الحامل ببعض الأمراض.
بواسطة : يوسف ربابعه
 0  0  701
التعليقات ( 0 )